Category: ကောရိ န္တု သြဝါဒစာပဌမစောင်

  • ကောရိ န္တု သြဝါဒစာပဌမစောင် နိဒါန်း

    “ဤကဲ့သို့ အုတ်အော်သောင်းနင်းနိုင်လျသည့်အသင်းတော်သမိုင်းမျိုးမကြားစဘူးပါ” Weizacker. ၁။ စံတော်မီ ဝိသေသလက္ခဏာ ကောရိန္တုသြဝါဒပထမစာစောင်သည် ပြဿနာထုပ်ဖြစ်သည်။ ကောရိန္သုအသင်းတော်မှ အမေဘုတ်၏ ချည်ခင်ရှုပ် အမှုထုပ်ဖြစ်သည်။ ယနေ့အသင်းတော် ပြဿနာများ၏ နမူနာယူစရာ ဖြစ်သည်။ အဆင့်အတန်းကွဲပြားခြားနားမှု၊ သူရဲကောင်းကိုးကွယ်မှုဝါဒ၊ အကျင့်စာရိတ္တဖောက်ပြား မှု၊ မူဝါဒတိုက်ပွဲ၊ ဝိဝါဟ သံဝါသပြဿနာ၊ သံသယအသက်တာ၊ ဝိညာဉ်ဆုကျေးဇူးဝါကြွားမှု အစရှိ သည့် ပြဿနာအိုးကြီးဖြစ်သည်။ ထိုအမှားအယွင်းများသည် အားလုံးပြဿနာချည်း...

    By Published ကောရိ န္တု သြဝါဒစာပဌမစောင်, ဓမ္မသစ်ကျမ်း

  • ကောရိ န္တု သြဝါဒစာပဌမစောင် ၁

    ၁။ နိဒါန်း (က) နှုတ်ခွန်းဆက်ခြင်း (၁:၁–၃) ၁:၁ ပေါလုသည် ဒမာသက်မြို့သို့ ခရီးသွားစဉ် လမ်းခုလတ်တွင် ယေရှုအားအစေခံ လုပ်ဖို့ ခေါ်ယူသည်။ ထို့ကြောင့် ပေါလုသည် လူကခေါ်ယူခန့်အပ်ခြင်းမဟုတ်။ ကိုယ်တော်ဘုရားက တိုက်ရိုက်ခန့်အပ်ခြင်းဖြစ်သည်။ တမန်တော်အဖြစ် စေလွှတ်ထားသူ ဖြစ်သည်။ ပထမဦးဆုံး တပည့်တော်များသည် ခရစ်တော်၏ ရှင်ပြန်ထမြောက်ခြင်းကို သက်သေခံကြသည်။ သူတို့ ကိုယ်တိုင်လည်း ဘုန်းတန်ခိုးနှင့် ပြည့်ဝလျှက်...

    By Published ကောရိ န္တု သြဝါဒစာပဌမစောင်, ဓမ္မသစ်ကျမ်း

  • ကောရိ န္တု သြဝါဒစာပဌမစောင် ၂

    ၂:၁ တစ်ပါးအမျိုးသားများထဲသို့ ပေါလုရောက်ရှိလာခြင်းသည် လောကဉာဏ်ပညာ အသိပေးဖို့ မဟုတ်။ ဘုရားသခင်၏ ဘုန်းတန်ခိုး ထင်ရှားစေဖို့ ဖြစ်သည်။  ဒဿနိက အသိဉာဏ်အကြောင်း ဟောပြောဖို့မဟုတ်။ ဘုရားသခင်အား သက်သေခံဖို့ဖြစ်သည်။ လူရှေ့သူရှေ့တွင် အသိဉာဏ်ပညာများ ဟောပြောဖို့၊ ဆွေးနွေးဖို့ဝါသနာမပါ။ ကိုယ်လုံးပြဟောပြောခြင်း စိတ်မဝင်စား။ ဂုဏ်သတင်း၊ ဉာဏ်ပညာတော်ကြောင်း မဝါကြွားလို။ ဝိညာဉ်ရေးရာ ကြီးထွားရင့်ကျက်ခြင်းသာ အလိုရှိသည်။ သို့ကြောင့် တေးဂီတ၊ အနုပညာ...

    By Published ကောရိ န္တု သြဝါဒစာပဌမစောင်, ဓမ္မသစ်ကျမ်း